Autor: Mr. Francelina Duarte Siqueira
Data de Publicação: Julho de 2019
Resumo:
O estudo investigou a implementação das leis que exigem o ensino da cultura afro-brasileira e as diretrizes curriculares quilombolas nas escolas quilombolas da região do rio Erepecurú e Alto Trombeta II. Os resultados indicam progresso na conformidade com a legislação, com gestores e professores recebendo formação e práticas educativas que incorporam saberes locais. No entanto, ainda são necessários reparos nas instalações escolares e adaptações na merenda. O estudo destaca a importância da formação continuada para fortalecer a educação escolar quilombola.