Autor: Mr. Gustavo Máximo
Data de Publicação: Janeiro de 2020
Resumo:
Esta pesquisa analisou o ensino de inglês nas escolas do ensino fundamental II na rede pública, com foco na eficácia das metodologias e recursos disponíveis. Observaram-se desafios de falta de recursos, desinteresse dos alunos e necessidade de capacitação dos professores. O estudo concentrou-se em escolas com altos índices no IDEB, especificamente UEB – Primavera e UI – Padre Newton Pereira, em São Luís, Maranhão. O objetivo foi compreender as condições de ensino e aprendizagem do inglês nas escolas selecionadas.