Apresentação

O curso tem o objetivo de capacitar profissionais para atuar de forma crítica e competente diante das necessidades especiais. Aborda aspectos afetivos, relacionais e sociais diante da diferença, com o foco no papel da escola frente à concepção inclusiva e abrangendo concepções atuais sobre a educação.

Condições de acesso e ingresso

São admitidos como candidatos à inscrição os titulares de um grau de Licenciatura, Bacharelado ou equivalente legal.

Documentos para a Matrícula:

• 1 Foto 3×4
• 1 Cópia do RG
• 1 Cópia do CPF
• 1 Cópia do Título de Eleitor
• 1 Cópia do Comprovante de Residência
• 1 Cópia autenticada do Diploma de Graduação
• 1 Cópia autenticada do Histórico da Graduação
• 1 Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento
• 1 Contrato (assinado)

Estrutura do Programa

Fundamentos históricos, conceituais e legais da Educação Especial Inclusiva – 30 CH

Ética na Profissão Docente – 20 CH

Metodologia da Pesquisa I – 35 CH

Fundamentos Curriculares da Educação Inclusiva – 40 CH

Escolarização da Pessoa com Deficiência Visual – 40 CH

Escolarização da Pessoa com Deficiência Auditiva – 40 CH

Escolarização da Pessoa com Deficiência Física – 40 CH

Escolarização da Pessoa com Deficiência Intelectual – 40 CH

Escolarização da Pessoa com Deficiência Intelectual – 40 CH

Tradução e Interpretação de Língua de Sinais – 20 CH

Braille: Código Tátil de Leitura e Escrita – 20 CH

Gênero e Diversidade da Escola – 20 CH

Ensino Religioso nas Escolas: Inclusão Social – 20 CH

Metodologia para Artigos Científicos – 20 CH

Metodologia da Pesquisa II – 20 CH

A Gestão da Educação Especial no Âmbito da SEMED – 20 CH

Tecnologia Digital em Sala de Aula – 20 CH

Seminário de Qualificação de Artigos Científicos