EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A Pratica Docente com Relação aosAlunos Deficientes das Escolas Públicas do Ensino Fundamentalno Município de Oriximiná, no Oeste do Estado do Pará
Autor: Mr. Luciane Pereira Duarte Data de Publicação: Junho de 2019 Resumo: Este estudo investiga desafios, na prática, docente com alunos deficientes em escolas do norte do Brasil. Avalia as práticas pedagógicas, o ambiente escolar e as preocupações dos educadores sobre inclusão. Os resultados revelam deficiências na infraestrutura e formação docente, apesar dos esforços para …