Autor: Jacineide de Souza Vinente
Data de Publicação: Julho de 2019
Resumo:
O novo paradigma educacional enfatiza habilidades complexas para lidar com salas de aula, baseado em teorias de Wallon e diretrizes da ONU. Este estudo investiga a produção de textos no ensino fundamental em Oriximiná, Pará, com foco na metodologia dos professores e o seu impacto no desenvolvimento dos alunos. Resultados apontam para esforços da comunidade escolar em busca de melhorias na qualidade do ensino, mas ressaltam desafios, incluindo a necessidade de investimentos em infraestrutura e pessoal qualificado.